Đề xuất lập Viện Đạo đức học: 'Ý tưởng ngây thơ vớ vẩn'

Tại Hội thảo khoa học quốc gia “Sửa đổi lối làm việc - Những vấn đề lý luận và thực tiễn” được tổ chức nhân kỷ niệm 70 năm ra đời tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” (10/1947) của Chủ tịch Hồ Chí Minh, PGS Nguyễn Trọng Phúc, nguyên Viện trưởng Lịch sử Đảng cho biết, trong tác phẩm "Sửa đổi lối làm việc", Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tổng kết kinh nghiệm và đề ra nội dung căn bản, toàn diện về xây dựng, chỉnh đốn Đảng.

"Những tật bệnh đó khiến Đảng xệch xoạc, ý kiến lung tung, kỷ luật lỏng lẻo, công việc bê trễ, chính sách không được thi hành triệt để, Đảng xa rời dân chúng", ông Phúc dẫn lời nhận định của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

PGS Phúc cho rằng, trong xây dựng tổ chức Đảng, Hồ Chủ tịch coi "cán bộ là cái gốc của mọi công việc", "huấn luyện cán bộ là công việc gốc của Đảng".

"Để huấn luyện được cán bộ, tôi đề nghị lập Viện Đạo đức học, trực thuộc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh. Viện này sẽ dạy cán bộ đạo đức và những chuẩn mực đạo đức trong Đảng. Giảng viên thì phải tuyển chọn những người mẫu mực về để giảng dạy", PGS Phúc nói.

Trước đề xuất thành lập Viện Đạo đức học để huấn luyện cán bộ của PGS Phúc. Trao đổi với PV chiều ngày 19/10, PGS.TS Trịnh Hòa Bình thẳng thắn nêu quan điểm: “Đây là ý tưởng ngây thơ, vớ vẩn. Người ta dậy kỹ năng, dậy thái độ, dạy ý thức chứ không thể dạy đạo đức cho người trưởng thành”.

PGS Trịnh Hòa Bình cho biết, đạo đức học thực tế là môn khoa học chuyên ngành của Viện Triết học Việt Nam. Ở Viện Triết học có hẳn một khoa đạo đức học, nhiều nơi người ta vẫn nghiên cứu mỹ học và đạo đức học.

“Do vậy không cần phải thành lập hẳn một viện để huấn luyện về đạo đức. Viện nào dạy được đạo đức, đạo đức không phải chỉ dạy bằng mớ lý thuyết xuông”, PGS Bình thẳng thẳn chỉ ra bất cập trong đề xuất.

 Theo PGS Trịnh Hòa Bình nếu thành lập Viện Đạo đức học sẽ dẫn đến nở phình thêm bộ máy. Phải cần thêm cơ sở vật chất, cần thêm con người…và quan trọng sẽ ảnh hưởng đến ngân sách nhà nước.

Hơn nữa thành lập Viện Đạo đức để đào tạo ai? Đào tạo cán bộ, Đảng viên có sai phạm hay đào tạo tất? Chỉ đào tạo cán bộ hay đào tạo cả người dân. Đề xuất này không hợp lý.

Mặt khác, cũng theo ông Bình lập Viện Đạo đức học đồng nghĩa với việc thừa nhận đạo đức của cán bộ Đảng viên đã ở mức quá tệ hại đến mức phải có ngay một nơi đào tạo.

“Rõ ràng không phải thấy thiếu cái gì là mở cái đó, hơn nữa cán bộ Đảng viên cũng chỉ có một bộ phận xuống cấp đạo đức chứ không phải tất cả. Tóm lại đề xuất này là vớ vẩn”, ông Bình cho hay.

Đây không phải lần đầu tiên có những đề xuất lạ liên quan lĩnh vực giáo dục, tại hội nghị hội đồng hiệu trưởng các trường đại học y dược diễn ra tại Hà Nội ngày 10/10/2014, lãnh đạo một số trường đại học y đề xuất sử dụng môn Văn để xét tuyển vào trường y.

Đề án này đã nhận được nhiều luồng ý kiến trái chiều. Nhiều người cho rằng chọn môn Văn để xét tuyển là việc cần thiết để nâng cao tinh thần nhân văn, y đức cho y, bác sĩ.

Tuy nhiên cũng có người phản đối khi cho rằng môn Văn thật sự không cần thiết đến chuyên môn của ngành y. Bởi môn Văn không phải là “đũa thần” để giúp bác sĩ bớt tình trạng phong bì, bớt khô cứng, vô cảm hơn.