Điểm thi môn Lịch sử tại TP HCM quá thấp: Do làm bài kiểu 'học thực dụng, thi thực dụng'

Không ngạc nhiên điểm thấp

Kết quả điểm thi môn Lịch sử tại kỳ thi THPT quốc gia 2018 ở TP HCM khiến dư luận ngạc nhiên khi có quá nhiều thí sinh bị điểm dưới trung bình.

Cụ thể có đến 80,9% trong tổng số 27.883 thí sinh đạt điểm dưới trung bình. Chỉ19,1% học sinh đạt điểm trên trung bình, trong khi số thí sinh đạt điểm giỏi (từ 8 trở lên) là 0,36%.

Cũng theo thông kê của Sở GD&ĐT Thành phố HCM điểm thi môn Lịch sử tại kỳ thi này không có điểm 10; duy nhất một thí sinh đạt 9,75 điểm.

Đây được đánh giá là con số thấp kỉ lục về điểm thi môn Lịch sử tại TP HCM trong những năm gần đây.

Tuy nhiên ở góc nhìn người có 25 năm giảng dạy môn Lịch sử cấp THPT, Thạc sĩ Trần Trung Hiếu – Giáo viên môn Lịch sử, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) đã có những chia sẻ với phóng viên.

Thạc sĩ Trần Trung Hiếu đánh giá: “Kết quả môn thi Lịch sử kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 tại TP HCM đang thấp nhất trong 9 môn thi, rõ ràng đó là kết quả buộc những người có “lương tri” và quan tâm trong ngành giáo dục không thể vô cảm.

Với góc độ một giáo viên sử 25 năm đi dạy tôi không bất ngờ bởi kết quả đó”.

4 nguyên nhân dẫn đến kết quả thi thấp

Theo Thạc sĩ Trần Trung Hiếu có 4 nguyên nhân dẫn đến điểm thi môn Lịch sử kỳ thi THPT Quốc gia 2018 tại TP HCM thấp.

Thứ nhất, nhiều năm qua học sinh ở khu vực miền Nam không mặn mà với học và thi ở các môn khoa học xã hội. Đây không phải lỗi của các em mà do cách học và thi thực dụng.

“Học môn chuyên ngành khoa học xã hội ra rất khó xin được việc làm, đồng lương thu nhập mang lại không bằng chuyên ngành khoa học cơ bản khác.

Cho nên trong những môn thi tự chọn các em ít lựa chọn thi các môn tổ hợp khoa học xã hội. Số học sinh lựa chọn môn thi tổ hợp khoa học xã hội ở miền Nam ít hơn số học sinh khu vực miền Bắc.

Ngay trong số học sinh tại TP HCM lựa chọn môn thi thuộc khối khoa học xã hội trong đó có Lịch sử là môn thi tự chọn cũng chủ yếu là thi để đủ điều kiện xét tốt nghiệp chứ không phải để xét tuyển đại học.

Vì thế các em chỉ cần đỗ, tức môn thi chuyên ngành xã hội chỉ cần vượt qua điểm liệt chứ không cần cao. Từ yếu tố đó các em không cần bận tâm vì sao điểm môn thi Lịch sử lại thấp”, Thạc sĩ Trần Trung Hiếu cho hay.

Thứ ba từ quan điểm tuyển sinh thực dụng, học thực dụng, thi thực dụng thay vì trước đây học môn gì thi môn đó thì nay trở thành thi môn gì học môn đó. Cách học thực dụng đó dẫn đến sự chủ quan trong học, chủ quan trong thi trắc nghiệm các môn trong đó có môn sử.

“Rất nhiều em khi vào phòng thi trắc nghiệm môn Lịch sử gặp nhiều câu hỏi nâng cao các em hầu như không làm được thay vào đó đoán mò theo kiểu may rủi dẫn đến kết quả thấp”, thầy Hiếu cho nói.

Thứ tư hình thức thi trắc nghiệm trong môn thi Lịch sử khiến các em nhác học hơn so với cách thi tự luận trước đây. Vào phòng thi chủ yếu đoán mò là nhiều.

“Nhiều câu các em không biết nhưng vẫn làm theo kiểu “phủ xanh đất trống, đồi trọc”, đánh dấu bừa may thì trúng. Các em không xác định được câu hỏi đó lựa chọn phương án nào A, B, C hay D nên đánh dấu cả 4 phương án. Thậm chí trả lời theo linh cảm.

Điều này thể hiện sự thiếu hiểu biết về mặt kiến thức, sai xót về nhận thức lỗi kỹ thuật khi làm bài trắc nghiệm” Thạc sĩ Hiếu nhận định.

Đừng trách người thầy

Trước quan điểm cho rằng, đề thi môn Lịch sử hiện nay là tổng hòa khối kiến thức quá lớn nên dành cho các trường chuyên nghiên cứu, phân tích về lịch sử, hoặc các nhà lý luận chính trị. Vì thế gây khó khăn cho thí sinh trong việc học và thi.

Tuy nhiên Thạc sĩ Trần Trung Hiếu nhận định, quan điểm đó nhiều năm trước đây là đúng nhưng với những kỳ thi THPT Quốc gia gần đây nhận định đó không còn phù hợp nữa. Bởi những người ra đề thi đã bám sát kiến thức các em học. Đối với môn sử các em đã bớt phải nhớ số liệu , kiến thức tỉ mỉ về ngày tháng năm. Thay vào đó là những kiến thức cơ bản bắt học trò rút ra quan điểm nhận xét, phân loại kiến thức.

“Có người đặt câu hỏi với kết quả phổ điểm thấp như vậy người dạy có lỗi không? Tôi nghĩ không nên vì điểm thấp đó mà trút trách nhiệm lên đầu những người thầy vì khi được nhà trường phân công giảng dạy bản thân các thầy cô đều rất cố gắng.

Mặt khác kiến thức thi học sinh không bất ngờ vì tài liệu bộ cập nhật rất nhiều. Nói thẳng ra nguyên nhân dẫn đến kết quả thi thấp do học sinh nhác học.

Tóm lại kết quả môn thi Lịch sử chỉ diễn ra điểm thi tại TP HCM, không nên lấy kết quả tại TP HCM áp cho cả nước, muốn đánh giá toàn diện kỳ thi phải chờ lúc đó mới có số liệu chính xác”, Ths. Trần Trung Hiếu nói.