Thời sự
18/04/2020 17:12Bỏ thi THPT quốc gia: Làm sao các trường ĐH chọn được sinh viên chất lượng?
Nhiều ý kiến của chuyên gia được đưa ra xung quanh phương án thi THPT quốc gia 2020 Bộ GD&ĐT vừa trình Chính phủ.
Bộ GD&ĐT vừa trình Chính phủ phương án thi THPT quốc gia 2020 trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp. Theo đó, nếu học sinh có thể đi học trước ngày 15/6 thì vẫn có thể tổ chức kỳ thi này vào tháng 8/2020.
Bộ cũng đưa thêm phương án không tổ chức thi tốt nghiệp tùy thuộc vào tình hình dịch. Tuy nhiên, nhiều đại học lo ngại nếu kỳ thi bị hoãn sẽ gây xáo trộn trong công tác tuyển sinh đầu vào.
PGS.TS Lê Hiếu Học, Phó hiệu trưởng Đại học Phenikaa mong dịch bệnh sớm kết thúc để kỳ thi THPT quốc gia diễn ra đúng kế hoạch, không gây ảnh hưởng đến học sinh lớp 12, trường THPT, Sở GD&ĐT, các trường đại học, cao đẳng.
Theo ông Học năm nay nếu không thi THPT quốc gia thì sẽ ảnh hưởng đến công tác tuyển sinh của các trường đại học. Thời gian năm học 2019-2020 không còn nhiều, các trường khó có thể kịp tính toán, xây dựng kế hoạch tuyển sinh theo phương thức mới một cách hoàn thiện, đảm bảo lượng. "Tôi ủng hộ nên giữ ổn định kỳ thi THPT quốc gia để các trường yên tâm tuyển sinh", ông nói với VTC.
Đại học Phenikaa đang cho rà soát lại đề án tuyển sinh, đánh giá cơ cấu chỉ tiêu tuyển sinh theo từng phương thức xét, xây dựng các kịch bản nhằm đảm bảo chất lượng tuyển sinh trong mùa dịch Covid-19. “Chắc chắn trường sẽ không thoả hiệp chất lượng để tuyển sinh bằng mọi giá”, vị này nhấn mạnh.
Trong khi đó, GS.TS Võ Tòng Xuân, Hiệu trưởng Trường ĐH Nam Cần Thơ cho rằng nên bỏ kỳ thi THPT quốc gia 2020. Tuyển sinh đại học thay vì lo đầu vào cần thi chứng chỉ hành nghề cho sinh viên khi tốt nghiệp.
"Theo tôi, nên bỏ kỳ thi THPT quốc gia 2020 vì chương trình học lỡ dở. Kết quả cho dù phải tổ chức rầm rộ, tốn kém ngân sách và tốn thời gian quý giá của cả hệ thống như các năm trước vẫn khó bảo đảm được chất lượng mong muốn vì học sinh không học đầy đủ chương trình, cách học trực tuyến không bảo đảm toàn hảo vì cách biệt khả năng số trong học sinh các vùng miền, trong các môn học thi", GS.TS Võ Tòng Xuân nói với Tuổi trẻ.
"Dĩ nhiên trường nào cũng cần tuyển sinh viên đạt đủ điều kiện vào học đúng ngành mơ ước của sinh viên. Nhưng qua cách thi và quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT, các trường khó có thể tuyển đúng người học đúng ngành của trường. Trái lại, phần lớn các thí sinh không đạt điểm thi cao đều chọn ngành nào có tỉ lệ chọi thấp để đăng ký vào", GS.TS Võ Tòng Xuân nói tiếp.
"Tôi nhất trí những đề nghị thành lập một số Trung tâm thi kiểm tra trình độ vào đại học, cao đẳng tại các vùng sinh thái của nước ta, tổ chức hai kỳ thi kiểm tra quốc gia mỗi năm. Thí sinh có thể nộp đơn xin nhập học vào nhiều trường đại học/cao đẳng cùng một lúc đúng theo ngành nghề mơ ước của mình. Các trường tổ chức tuyển sinh mỗi đầu học kỳ. Kết quả tuyển sinh sẽ được tất cả các trường công bố cùng một ngày.
Danh sách trúng tuyển sẽ có nhiều thí sinh ảo (đậu vào nhiều trường cùng lúc). Thí sinh trúng tuyển sẽ có một tuần lễ để quyết định vào học trường nào, và đúng ngày tựu trường, ai không có mặt là kể như thí sinh đó là thí sinh ảo (đã chọn học ở trường khác rồi).
Nhà trường sẽ loại thí sinh ảo đó ra và thay vào bằng cách cho đôn lên thí sinh có điểm cao kế tiếp. Theo phương pháp này, các trường sẽ chọn đúng đối tượng, xã hội ít tốn kém và giảm căng thẳng, không lãng phí thời gian như hiện nay", GS.TS Võ Tòng Xuân phân tích.
Theo GS.TS Võ Tòng Xuân, mỗi trường tự chịu trách nhiệm về chất lượng đầu ra bằng "chuẩn đầu ra" do mình đưa ra. "Bộ GD-ĐT và các bộ ngành khác hoặc hiệp hội nghề chuyên nghiệp không có tổ chức kỳ thi sát hạch nghề nghiệp để đánh giá chất lượng bằng cấp của các trường đại học".
