ĐBQH Phạm Tất Thắng: Không phân biệt bằng chính quy - tại chức là bất công với đơn vị tuyển dụng

Sắp tới, có thể không còn bằng Đại học chính quy và bằng tại chức riêng rẽ. Thay vào đó, hai loại hình đào tạo này sẽ được cấp 1 bằng ĐH chung, giống nhau. Việc này đã tạo nên những luồng tin trái chiều, có người ủng hộ, người phản đối, có người bày tỏ những lo lắng.

Theo chia sẻ của một học viên đã từng theo học tại chức tại Hà Nội, chị Nguyễn Thị Thanh Nga (Hoàn Kiếm, Hà Nội) cho biết: “Đầu tiên, tôi thử sức tại một trường ĐH chính quy. Nhưng do chưa có kinh nghiệm thi cử nhiều nên qua hai lần thi vào trường ĐH Kinh tế quốc dân tôi vẫn không đỗ. Sau một thời gian đi làm, tôi quyết tâm học tại chức”.

Theo chị Nga chia sẻ, trong quá trình theo học tại chức, khi đi học, nếu hôm nào bận, có thể nhờ người đến học giúp 1, 2 buổi. Nhưng trong những kỳ thi đòi hỏi toàn bộ sinh viên phải có mặt. Giáo viên rất tạo điều kiện đối với những sinh viên đang đi làm. Với những người vừa đi học, vừa đi làm, chỉ cần trả lời được hai câu là đạt điểm đỗ.

“Chất lượng đào tạo tại chức có thể không bằng học chính quy, nhưng nếu xét về thang điểm, nếu học chính quy đạt điểm 10 thì học tại chức cũng đạt 8 điểm. Tôi cảm thấy những người học tại chức sẽ đáp ứng được công việc tốt hơn những người học chính quy. Bởi vì xuất phát điểm của chúng tôi dù sao cũng có kinh nghiệm về sản xuất, về thực tế xã hội.

Trao đổi về vấn đề này, ĐBQH Phạm Tất Thắng, Phó Chủ nhiệm ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên Thiếu niên và Nhi đồng nêu quan điểm: “Xưa nay, luật quy định không phân biệt hình thức đào tạo, không phân biệt các loại hình trường nhưng xã hội lại rất phân biệt. Thậm chí, nhiều địa phương, cơ quan không tuyển người có bằng học theo hình thức đào tạo tại chức.

“Tôi nghĩ rằng, Bộ GD&ĐT đề xuất như vậy vì họ muốn tạo điều kiện cho người học, dù học bất cứ hình thức nào ra trường đều có cơ hội như nhau. Nhưng thực tế cho thấy, chất lượng đào tạo giữa trường công với trường tư, giữa các trường công với nhau và giữa các hình thức đào tạo là khác nhau. Nếu tạo công bằng cho người học thì không công bằng với đơn vị quản lý, tuyển dụng lao động”, ĐB Phạm Tất Thắng nêu quan điểm.

Một điều nữa là phổ điểm đầu vào các trường đã rất khác nhau. Điểm đầu vào 30 điểm phải khác với đầu vào 12, 13 điểm. Chất lượng người học chắc chắn cũng có sự khác nhau.

Đó là với hệ đào tạo chính quy còn với hệ đào tạo tại chức còn có sự khác biệt lớn. Hơn thế nữa, cơ quan tuyển dụng có quyền biết người được tuyển dụng học trường nào, hình thức đào tạo ra sao.

Theo vị ĐB này, nếu không ghi hình thức đào tạo trên văn bằng có thể sẽ tạo nên trào lưu ồ ạt bằng ĐH tại chức. Bởi vì thực tế, nguồn thu của các trường ĐH chủ yếu là qua đào tạo, trong đó có đào tạo tại chức, đào tạo không tập trung: “Trước đây, nhiều trường đã mở đào tạo tại chức ồ ạt rồi. Cơ quan quản lý đã phải mất rất nhiều nỗ lực mới tạm đưa đào tạo ĐH không tập trung vào nề nếp. Nếu bây giờ, bộ GD&ĐT không ghi hình thức đào tạo trên văn bằng có thể làm bùng phát làn sóng mới là đi học ĐH tại chức bằng mọi giá”.

Theo ĐB Phạm Tất Thắng, để chất lượng các loại hình đào tạo như nhau là đích phải hướng tới. Tuy nhiên, bây giờ chất lượng đào tạo của các hệ thực sự chưa như nhau. Vì vậy, trách nhiệm của Bộ cần tăng cường kiểm tra, kiểm soát, kiểm định chất lượng, xử lý nghiêm các vi phạm để làm sao, các trường đào tạo đúng khả năng, năng lực của họ chứ không phải đào tạo ồ ạt, chỉ quan tâm số lượng.