TS. Khải: 'Thi trắc nghiệm là tiếp tay cho gian lận'

Thi trắc nghiệm như chơi xổ số

Những ngày qua, thông tin con cháu các cán bộ Hòa Bình, Sơn La được nâng điểm trong vụ gian lận thi cử xảy ra tại kỳ thi THPT Quốc gia 2018 đang được dư luận quan tâm.

Trong khi đa số quan tâm đến việc công khai danh tính thí sinh, phụ huynh "gian lận" để xử lý trách nhiệm đến cùng thì một vấn đề khác cũng quan trọng không kém đó là nguyên nhân, gốc rễ của gian lận.

Là thầy giáo vật lý kỳ cựu - TS. Nguyễn Văn Khải đã gửi lo lắng và bày tỏ những bất cập về hình thức thi này với chúng tôi.

Theo ông Khải, qua việc giao lưu tiếp xúc với nhiều sinh viên khối A tại những trường đại học thuộc hàng top hiện nay, bản thân ông thấy rằng có nhiều sinh viên những kiến thức cơ bản về vật lý phổ thông cũng kém. 

"Tôi không hiểu sao như vậy mà họ có thể đỗ được những trường đại học danh tiếng thế?", TS Khải đặt vấn đề.

Lật mở lại vấn đề thi tuyển vào đại học, TS. Khải nói rằng chính hình thức thi trắc nghiệm đại trà như hiện nay là một yếu tố để những học sinh kém cỏi, không có năng lực vẫn có cơ hội đỗ đạt. Cùng với đó, hình thức thi trắc nghiệm cũng làm học sinh, sinh viên học vẹt nhiều hơn, gian lận dễ dàng hơn.

"Thi trắc nghiệm tạo cho người ta cảm giác như chơi Xổ số. Người không biết, điền bừa họ cũng có sắc xuất đúng đến 25% (mỗi câu có 4 đáp án - PV). Hơn nữa, nếu thi trắc nghiệm thì gian lận dễ hơn là thi tự luận, tự tay để viết. Việc sửa chữa đáp án, việc quay cóp mách bảo nhau được dễ hơn...

Nếu họ muốn gian lận chỉ cần thí sinh đi thi không điền về họ điền vài phút là xong, nhưng tự luận còn mất hàng giờ, còn soi chữ viết. Hoặc họ có thể ra dấu cho nhau, thí sinh này mách bảo thí sinh kia... ", TS. Khải bày tỏ.

Ông Khải cho rằng, việc thi tự luận sẽ phân loại được năng lực thật của những thí sinh bởi để làm được bài tự luận tốt thi sinh đòi hỏi phải có kiến thức chuyên sâu.Cần tách bạch thi ĐH và thi tốt nghiệp THPTNgoài ra, ông Khải cũng cho rằng, Bộ GD&ĐT không nên áp dụng hình thức thi THPT Quốc gia để áp dụng xét đại học hoặc thi gộp đại học và tốt nghiệp THPT."Ngày trước thi tốt nghiệp THPT ở địa phương tỷ lệ tốt nghiệp vốn đã cao, khó mà tin tưởng nay dùng kết quả ấy để xét đại học thì càng bất cập. Nếu cứ để như những năm trước thì tôi e rằng tiêu cực vẫn sẽ xảy ra sớm hoặc muộn không thể hết được", ông Khải nhấn mạnh.Từ những lý do ấy, ông Khải cho rằng Bộ GD&ĐT cần thay đổi bỏ bớt hình thức thi trắc nghiệm và trả lại việc thi đại học như cũ. Tức là giao lại cho các trường để tình trạng gian lận, Thủ khoa "dởm" không còn xảy ra.Bên cạnh vấn đề trên, TS. Khải cũng đề cập việc nâng điểm tổng kết cuối cấp, "làm đẹp" học bạ cho học sinh lớp 12 ngay trong trường phổ thông để được cộng điểm tốt nghiệp."Nếu với hình thức xét tốt nghiệp, xét đại học thì học bạ của các em còn được "gian lận", còn rất nhiều học sinh dốt đỗ Thủ khoa. Bởi trường nào, địa phương nào, thầy cô nào cũng muốn trò của mình giỏi cả, đỗ đạt cao... đó là căn bệnh thành tích đã ăn sâu vào máu", ông Khải chia sẻ đồng thời đề nghị Bộ GD&ĐT chỉ đạo các trường, các thầy cô làm nghiêm túc.